乐山实践 / 治蜀兴川·乐山答卷

中国好人周登学 扎根乡村35年 无悔年华献青春

认真书写教学内容

看望慰问山区困难儿童

课后交流中与孩子们开心畅谈

4月,万物复苏,柳绿花红,四川省凉山彝族自治州美姑县巴普镇初级中学校园内生机勃勃。操场一角,九年级彝族学生吉吉石果,将刚领到的500元资助金,小心翼翼放入裤兜,她说:“周老师不仅是我们课堂上的老师,更是我们生活中的朋友,一直都特别关心我们的生活和学习。”

吉吉石果口中的周老师名叫周登学,在这次捐赠仪式中,他共捐出1000元资助金和1200元奖励金,帮助14名孩子,这些钱全部是他自发从工资里拿出来的。

主动 到边远的乡村去

周登学是一名数学老师,话语之间透着一股读书人特有的气息。他说:“用知识引导贫困山区的孩子走出大山,让他们改变自己命运的同时也改变家庭的命运。”

1985年7月,大学毕业后,周登学扛起背包,从公交换到牛车,再历经3个多小时山路徒步,跨进了四川省乐山市市中区边远的乡村学校——临江学校。这一跨,便是20多年7000多个日日夜夜。在临江学校执教的这些年,周登学本有无数次外调的机会,身边的同事换了一批又一批,但他都选择了留下。

2013年,随着教育均衡发展,临江学校在硬件设施和教师待遇上都有了极大的改善。但这时,周登学却做出了一个常人无法理解的决定:主动申请参加四川省“三区人才计划”支教工作和乐山市组织的彝区“一村一支教”精准扶贫工作,到峨边彝族自治县的边远乡村去。

在峨边彝族自治县五渡镇葛村教学点参加“一村一支教”时,周登学所负责的一个班共有16个彝族学生,大部分每天要走1个半小时才能到学校,最远的需要走2个小时以上,中途还要涉水过河,并且没有家长接送。得知这一情况,周登学主动当起了“家长”,他每天早晨提前到河对岸接孩子们上学,放学再将他们安全送过河。午饭时,周登学会陪着孩子们吃,并给他们讲讲外面的故事和自己的所见所闻。慢慢地,这里的孩子们更愿意叫他“周叔叔、周爸爸”。支教一年下来,孩子们的平均分从53分达到了89分,取得的进步有目共睹。

2015年,周登学来到马边大院子中学支教,从乐山到马边大院子中学,不足两百公里的路途,往往要花上7个多小时。由于这里师资严重不足,他主动承担了九年级和七年级两个班数学等教学工作,周课时高达19节。

当时,有一名特殊的学生叫哈玛。家中四姐弟,大姐就读高职班,二姐在他所执教的九年级班上且身体弱小,6岁小弟由于家中没钱辍学在家。由于家庭条件困难,父母要求哈玛放弃学业通过回家干活挣钱或以结婚收彩礼的方式供养大姐、二姐、小弟读书,哈玛常常暗自伤心却又无可奈何。得知这一情况后,周登学当即决定:只要哈玛好好上学,便一直资助她到毕业参加工作!从2015年到2020年,周登学资助哈玛学习用品、上学往返交通、家庭生活等费用共计2万多元。

自费 带领孩子开阔眼界

两年后,周登学转战凉山彝族自治州美姑县参加“精准扶贫、援彝支教”。乐山到美姑路途遥远,弯多坡陡、路窄坑洼,又时常出现山体滑坡,落石堵车等情况,条件艰苦。

在美姑援彝支教的这几年,周登学先后担任过美姑县民族初级中学和巴普镇初级中学的数学老师。由于受自然地域和教学条件影响,这里的学生成绩普遍较差,周登学来到这里后便主动带头帮助学生补习功课,并以个人形式资助家庭困难学子,奖励优秀学子。

巴普镇初级中学九年级有11个班共600多人,其中有7个平行班。去年,周登学负责该年级两个平行班共150多人的数学教学。经过与同学们的共同努力,他所执教的9年级10班期末考试数学平均成绩较去年提高了9分,名列年级第五名,平行班第一名。其中一名学生以97分的成绩从600多人中脱颖而出夺得年级个人第一,而全年级上90分的只有7人。

为了让孩子们开阔眼界,每逢假期,周登学都会自费带孩子们到乐山感受外面世界的精彩……而他多年来联系社会力量为学校捐助运动器材、为贫困学生捐衣捐物更是不计其数。

如今,为了激励学生努力学习,周登学设立了优秀学生和进步显著学生奖励基金;为了不因贫穷流失一个学生,他每期坚持对多名贫困学生进行资助。这些年来,周登学仅从自己工资中拿出资助和奖励孩子们的资金就有数万元。

低调 扶贫却不主动提及

大音希声,大爱无言,周登学的爱始于教育却又并不止于教育。支教期间,他除了帮助学生,还积极参与精准扶贫工作。多年来,他挤出2万多元,利用春节假期看望慰问五保老人、失偶孤独留守老人、因病返贫家庭和残疾致贫家庭人员,帮助他们走出困难。这些事情,他从未主动向人提及。

2016年9月,周登学被中华人民共和国教育部、人力资源和社会保障部授予“乡村学校从教30年教师”荣誉称号;2019年6月荣获“敬业奉献四川好人”荣誉称号;2019年入选“中国好人”榜敬业奉献好人……周登学获得的荣誉数不胜数,但他却从来不忘提升自己。为了提升自己的教学业务水平,他积极参与教研教改、撰写教学经验文章,多篇论文在区级以上获奖和在刊物上发表。其中《浅谈数学后进生的转化》在《教育科学论坛》上发表,《浅谈彝族低段数学“学困生”的转化》在《当代教育管理》上发表。

不仅如此,从教以来,周登学各项工作都认真负责,做事一丝不苟。为了青年教师的成长,他积极主动承担公开课、示范课,与多位青年老师签订师徒结对协议,培养指导青年教师,并且多人已成为教学骨干。2019年5月,周登学担任“国培(2017)”—中西部及幼师国培项目乡村教师团队研修第一轮送教下乡(初中部)授课专家,执教七年级下册第九章不等式和不等式组《不等式的性质》,其《不等式及其解集》在西华大学—美姑县“国培(2017)”初中数学送教下乡活动中深受好评。

乐山市市中区临江学校、峨边彝族自治县五渡镇葛村教学点、马边大院子中学、凉山州美姑县巴普镇初级中学……扎根深山35年,无悔年华献青春。细数周登学的扶贫支教之路,他未停止过对扶贫支教的热爱与追求,且一次比一次远,一次比一次苦。从1985年至今,周登学把他风华正茂的青春都献给了大山和这里朴实的孩子,他的无悔年华书写着一个教育工作者真诚的教育理想、自觉的教育担当,不忘初心,不负韶华!

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