【实践】中心组理论学习2020年度成绩单——乐山市犍为县

2020年，犍为县委严格落实理论学习中心组学习各项制度，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持围绕中心、服务大局，着力发扬理论联系实际的学风，切实用党的创新理论武装头脑、指导实践、推动工作，为圆满完成各项工作任务提供了强大的思想保证和理论支撑。

县委坚持把中心组理论学习摆上重要位置，列入重要议事日程，纳入党建工作责任制和意识形态工作责任制，以学习党的理论和路线方针政策为基本内容，以健全学习制度和改进学习方法为基本保证，紧紧围绕党的创新理论成果开展理论学习。2020年，犍为县委理论学习中心组开展了6次集中学习研讨，5次专家专题讲座，并采取个人自学、网上学习、外出学习等多种学习形式，切实在武装干部头脑、指导工作实践、推进工作落实方面取得了成效，县委理论学习中心组成员的思想观念、工作思路、工作作风得到了进一步转变，领导能力得到进一步提升。

（一）制度先行、督评结合。根据省委、市委对理论学习中心组学习工作的要求，结合犍为实际，制发《2020年犍为县委理论学习中心组学习计划》《犍为县党委（党组）理论学习中心组学习测评细则》和《关于进一步加强和规范全县党委（党组）理论学习中心组学习考核的通知》，对全县各级党委（党组）理论学习中心组的学习情况、领导干部述学、督查考核和学习档案管理等环节都做了制度化的再规范。中心组的学习制度体系更加完备、开展学习活动更有指导性和操作性，保证了全县各级党委（党组）开展中心组学习活动始终做到了有章可循、有制可依、有规可守，始终保持在严格规范的制度化运行轨道上。

（二）重点突出、学用结合。县委理论学习中心组针对形势的发展要求和上级部门的安排部署，能够联系实际及时调整充实学习内容，切实做到学用结合、注重实践。一是突出学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九届五中全会精神这条主线。党的十九届五中全会召开以来，县委理论学习中心组成员通过电视、网络等进行自学，特别是对党的十九届五中全会再次进行了专题集中学习研讨。二是突出全面从严治党要求的落实。组织开展集中学习研讨，对《中国共产党问责条例》进行专题学习，进一步筑牢中心组成员的思想防线。三是突出全面推进犍为经济社会事业发展。邀请专家对文旅发展、融资债券、社会治理等方面进行专题辅导学习，召开集中学习研讨乡村振兴、安全生产等，着力提高中心组成员战略思维能力、统筹施策能力和抢抓机遇能力。四是突出学习成果效果转化。县委理论学习中心组进一步强化政策研究和工作调研，按照有计划、有调研、有报告、严标准的要求，开展了理论政策研究和工作调研，不断提升政研调研工作的针对性、实效性。2020年，县委理论学习中心组14位成员累计847余次深入基层单位和服务对象调研，围绕推进落实党的建设、脱贫攻坚、社会治理等方面形成了多篇高质量的政研成果。其中，县委常委、组织部部长王颜兰调研文章《突出“三个一” 开拓共治共享新局面》在《四川党的建设》2020年9月上期刊载，县委常委、政法委书记蔡文富调研文章《党建引领、法治护航　探索城市基层治理新格局》在《四川政法》2020年8月刊上刊载。

（三）以上率下、研思结合。犍为县委始终把加强理论学习作为加强和改进领导班子自身建设以及提高领导干部素质的基础性工作，持之以恒、常抓不懈。县委书记对年初县委理论学习中心组学习计划、年终学习工作总结亲自审定，每次中心组专题学习内容和学习安排亲自审定。今年以来，县委书记6次主持中心组集中学习研讨并进行中心发言，开展了23次专题调研、1次专题专题报告，形成了2篇调研文章;县委理论学习中心组其他成员也都能够以身作则，正确处理工学矛盾，严格参加集中学习研讨、认真开展个人自学等学习活动，做到带头学习、带头发言、带头辅导和带头调研。每次县委理论学习中心组学习结束后，都采取工作动态、学习信息、新闻宣传等形式对学习情况进行宣传通报，充分弘扬了县委理论学习中心组成员率先垂范的示范作用，在全县进一步浓厚了理论武装的氛围。

（一）统一认识，抓好落实。中心组学习是党委领导班子和领导干部在职理论学习的重要组织形式，是严肃党内政治生活、强化党性修养的重要内容。要切实把思想认识和行动统一到中央要求上来，把加强和改进中心组学习作为重要工作摆在突出位置，列入重要议事日程，纳入党建工作责任制，纳入意识形态工作责任制。

（二）明确职责，树好示范。要进一步担负起抓理论武装的政治责任和领导责任，不断加强和改进党委理论学习中心组学习，进而带动全县大兴学习之风。县委主要领导要主持研究中心组年度学习计划，审定阶段性学习安排，把握好学习的主题和重点，强化学习责任，注重学习质量，指导和检查中心组成员的学习，切实提升中心组学习的科学化规范化水平。

（三）统筹协调，做好保障。中心组学习服务保障工作由秘书单位县委办、县委组织部、县委宣传部负责，相关部门根据自身职能负责提供与学习主题相关的资料等内容。秘书单位要经常研究学习情况，提出改进措施，抓好督促落实；要坚持和完善一级抓一级、层层抓落实的领导责任制和工作机制，指导了解各级党组织的学习情况，针对实际情况，认真抓好分类指导。