【实践】中心组理论学习2020年度成绩单——乐山市沐川县

　　一是精心安排学习计划。按照市委的总体部署和要求，结合沐川实际，着眼于提高领导班子政治思想素质和运用习近平新时代中国特色社会主义思想指导沐川发展实践的本领和能力，精心安排年度理论学习。县委主要领导高度重视、亲自主持研究中心组年度学习计划。特别把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神和党的十八大以来习近平总书记对四川工作的系列指示精神，作为深化理论武装工作的首要政治任务，作为中心组学习的重中之重，作为基本政治建设、理论建设贯穿始终，精心制定并印发了《2020年全县党委（党组）理论学习中心组专题学习安排意见》，明确了全县党委（党组）中心组年度学习的总体思路和全年十个学习重点。计划执行过程中，县委主要领导多次对中心组学习作出指示，及时将省、市新提出的学习内容纳入中心组学习，做好学习安排，提出学习要求，及时组织学习。二是促进学习成果转化。全县各级党委（党组）坚持学用结合，以学促做，积极推动学习成果转化，县委中心组成员把学习贯彻《习近平谈治国理政》第三卷作为一项重大政治任务，坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作，真正做到学深悟透、真信笃行，不断提高自身的政治站位，提升应对风险挑战、推动事业发展的治理能力和工作水平，形成《习近平谈治国理政》第三卷学习心得14篇。

　　一是严格目标考核。认真执行《关于进一步加强和改进党委（党组）中心组学习的实施意见》，制定并印发《2020年全县党委（党组）理论学习中心组专题学习安排意见》《关于进一步加强和改进全县党委（党组）理论学习中心组学习的通知》《沐川县党委（党组）理论学习中心组学习测评细则》，将中心组学习纳入政治生态动态监测预警和年度综合评价“两个体系”，每季度深入基层督查指导理论学习，有力地促进了中心组学习按时按要求开展。二是规范学习活动。坚持把中心组学习经费纳入预算管理，认真落实学习研讨、个人自学、专题调研、带头讲学、中心发言、学习考勤、经验交流、情况通报、督促检查、档案管理等一系列学习管理制度，着力在中心组学习的各个环节进一步健全完善管理制度，有效规范了中心组学习活动的开展和管理。三是用好网络平台。认真配合省、市统一部署，按时按要求做好中心组网络学习平台的管理工作，进一步建立健全中心组网络学习平台运行管理机制，落实工作人员，加强动态数据录入、信息报送和日常监管，做好学习资源的推荐使用，拓展了各级领导干部学习的平台和空间。四是强化“学习强国”推广运用。充分发挥“学习强国”平台理论宣传阵地作用，探索“新媒体+理论宣教”模式，夯实党员干部理论学习。积极做好机构改革后乡镇和部门“学习强国”组织撤销和合并工作的指导，及时完成组织更名和人员里隶转，确保全县“学习强国”学习平台推广运用工作有序开展。截至12月31日，全县“学习强国”纳入组织党员比例达90%以上，供稿累计被四川平台采用336篇，被全国平台采用48篇。五是抓好学习服务。围绕党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会以及省市全会等内容，县委宣传部统一组织收集整理专家学者权威解读文章，共编发《理论学习参阅》6期；推荐《新中国制度面对面》《习近平谈治国理政》第三卷等优秀书目，供领导干部学习使用。

　　一是龙头引领深化学习。坚持以县委中心组为龙头，抓住县处级领导干部这个“关键少数”，以集中学习的形式深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、习近平总书记对四川工作的系列指示精神和中央、省、市重要会议精神，县委中心组开展集中学习13次、中心组成员先后在所在党支部和联系点上党课30余场次。县委中心组理论学习对全县理论学习活动开展产生了良好的示范效应。截至目前，乡镇和部门党委（党组）中心组组织学习均在6次以上，部门和乡镇领导在所在党支部和联系点上党课130余场次，带动全县509个党组织先后开展各类学习讨论活动5000多场次、支部书记上党课800余场次。

　　二是活动推动全面学习。深化“三级三讲”。着力构建领导专家来沐讲、县级宣讲团下乡讲、基层小分队进村讲、乡村干部院坝讲的“大宣讲”机制，推动政策理论宣讲常态化。县委先后成立宣讲团，围绕党的十九大和十九届四中、五中全会、习近平总书记来川视察重要讲话精神和省委十一届六次、七次、八次全会、市委七届九次、十次全会和县委十四届十次、十一次全会精神等内容，组织开展集中宣讲活动，抽调130余名领导干部和理论骨干，赴全县各乡镇、部门和单位开展集中宣讲1300多场次；乡镇和县级部门也同步组建200余个宣讲小分队，结合“学习贯彻党的十九届五中全会”“学习贯彻省委十一届七次、八次全会”、脱贫攻坚、村级换届等工作，深入社区、村组、学校、企业、农户开展形式多样的微宣讲，宣讲覆盖率100%，及时把重大政策理论和各级重大决策部署传递到千家万户。深化全民阅读。坚持把全民阅读纳入各级各部门年度工作目标考核，深入推进县、乡、村图书馆（室）等全民阅读服务体系建设，组织开展书香机关、书香校园、书香社区等“书香细胞”创建，明确要求每位党员干部每年至少阅读10本好书，不定期推荐优秀书籍，精心策划“书香沐川·全民阅读”系列主题活动，持续深化“书香沐川”建设，促进了理论学习活动全民开展，全县党员干部逐步养成了热爱阅读的良好习惯。

　　三是平台整合促进学习。整合培训平台。充分利用县委党校、县行政学校教育平台开展理论教育，先后在东西部扶贫协作扶贫干部培训、入党积极分子培训、村（社区）党组织书记培训、东西部扶贫协作乡村干部基层治理能力提升专题培训、党政机关公文写作能力素质提升培训、基层党员学习贯彻省市全会精神暨加快融入成渝地区双城经济圈建设培训、东西部扶贫协作干部人才提能暨新时代治蜀兴川执政骨干递进培养培训、东西部扶贫协作政策业务培训、大楠镇太平村“市级四好村”巩固提升培训等12期培训班中开设习近平总书记系列重要讲话精神、意识形态工作、党风廉政建设、中央省市重要会议精神等专题讲座，累计培训党员干部1111人；深入到村开展基层治理、乡村振兴、《民法典》宣讲等“竹乡人文讲坛公益讲座”55期，累计培训2711人。整合宣传平台。充分利用沐川电视台、沐川新闻网、“沐川发布”、沐川融媒、沐川党政网、乡村广播站（室）等平台，设置政策理论宣传专栏、播放政策解读节目，多形式、多渠道宣传政策理论热点。整合党教平台。深入推进基层党组织远程教育，充分发挥全县农村远程教育网点的阵地作用，坚持经常开展远程教育活动，方便了基层党员干部上“网”学习。