【实践】中心组理论学习2020年度成绩单–乐山市峨边县

年初，按照省委、市委部署要求，坚持“干什么、学什么，缺什么、补什么”，设置了十个学习专题，精心安排年度理论学习。

1.科学制订学习计划。突出以学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想为主线，以“党的建设”“全面从严治党”“脱贫攻坚”“生态文明”为主要内容，县委书记亲自审定年度理论学习计划，印发《2020年全县党委（党组）中心组专题学习安排意见》，明确了县委中心组年度学习的总体要求、重点内容。对全年十个学习专题作出具体安排，细化学习主题、增加学习内容、创新学习形式。

2.强调理论指导实际。围绕促进理论学习成果向解决发展实际问题的能力转化，明确中心组成员全年至少深入基层调研60天、撰写1篇调研报告或学习心得，至少为分管或联系乡镇、部门（单位）作专题学习辅导或上党课1 次。全年共集中学习12次，中心组成员参学率91.46％。全年共收集学员调研文章、心得体会27篇，《库区脱贫奔康的铜河样本——五渡镇铜河村脱贫奔康的探索与实践》被评为全省优秀调研报告。

1.强化目标考核管理。将党委（党组）中心组学习情况纳入党建重点工作绩效考核以及意识形态工作责任制监督检查范围，定期对乡镇、部门中心组学习情况进行抽查通报，规范学习笔记、学习平台使用要求，强化了对中心组学习的管理。

2.抓好主题学习服务。根据不同主题的学习需求，中心组统一收集整理知名网站、报社权威解读文章，在峨边新闻网、峨边在线、县属媒体APP创办各类学习专栏，为全县党员干部、群众深入学习重大思想理论提供学习参考。

3.加强网络平台学习。全县党员干部均已注册开通“学习强国”APP，按照日人均学分不低于30分要求开展日常学习，全县“学习强国”APP注册与使用情况稳居全市中游，“学习强国”全国平台采用稿件2篇，全省平台采用稿件25篇。

4.做好自学阅读服务。根据我县发展实际，为县委中心组和乡镇部门党委（党组）中心组成员征订《中国制度》810册、《半月谈（内部版）》600册，内部学习资料资料50余份。

1.抓住龙头，以点带面。紧紧抓住县处级领导干部这个“关键少数”，发挥县委中心组成员“头雁”作用，坚持县级领导带头学习、分管领导带头发言，寻求思维碰撞，凝聚班子合力。持续开展“近学远学”活动，用思想大解放带动大发展。从省市先进区县吸收和借鉴经验做法，全力打造的“记忆峨边”历史文化街区（长廊）成为乐山文化旅游“新十景”之一，记忆峨边沉侵式演出、“萌萌猪”亲子乐园引爆国庆假期，成为新网红打卡点。县委书记主持学习中心组集中学习12次，引领带动全县乡镇、部门党组（党委）中心组开展学习700余场次。

2.强化载体，带动学习。创新亲情守护、民心驿站、纪委开放日和关心关爱“四大载体”，开展联户干部“进百村入千户访万人”、脱贫奔康绿色崛起宣讲、“小手拉大手”、矛盾纠纷“一包到底”和感动峨边专场评选表扬活动，以提升群众满意度为目标，全县干部深入村组开展各类宣讲300余场次，解决群众困难诉求6338个，群众满意度认可度全面提升，惠及群众8.2万人次。